鞋的女人要么是心理比较成熟的，要么是生理比较成熟的，所以这些女人要么已经有主，要么自视甚高，目空一切，怀
有这种目的的男性根本不入她们的法眼。这类人最鲜明的特征是，他们来的时候书翻在哪一页，走的时候仍是那一页。
教室里的人以以上四种为主，还有其他诸如无聊来教室找点感觉的，或者宿舍睡觉太热来教室里吹空调的，等等等
等，不胜枚举。
正文第八十三章日语课手打吧更新时间:2009-6-186:59:32本章字数:3034大哥上学期选了一门《高级英语视听说
》，回来以后告诉我们这门课是外教带的，而且考试的时候简单无比，用来混学分最好，于是我们宿舍一股脑的都报了
这门课。没想到由于其他人都抱着与我们同样的心思，结果导致这门课的选课人数爆满，教务处不得不对人员进行分流，
分出一部分人去外语专业的其他课，我和席飞老六不幸被选中，被发配去学日语。
老六知道了以后破口大骂说教务处的人都不是东西，哪怕不让自己选上呢，也不能这样来伤害自己的民族感情，自
己已经发誓抵制除了日本A片以外的任何跟日本扯上关系的东西，现在这样不是让自己天打雷劈遭天谴吗？
席飞说以前还真是小看你了，没想到您老除了好色以外竟然还是一个又红又专的进步青年，当年五四运动要是有你
领导，估计今天小日本已经成了咱们的殖民地了。不过话说回来，你既然这么痛恨小日本，完全可以不去上这门课，就
让这门课挂掉，也好显示你抵制日货的决心，以实际行动给大家做出一个表率嘛。
老六说，这不行，这又不是我自己主观上想选这门课，实在是客观条件逼得我没办法，希望老天爷知道了以后能高
抬贵手放我一马，在政治和生活上给我以出路。
我说，这还是你的阶级立场不够坚定……
老六打断我说，你也别尽他娘的说我，有种你丫也别来上课啊？
我说，你这是典型的左倾盲动主义，咱们阶级斗争不但要搞，还要搞得有路线有原则有技巧有方法。就拿我给你举
个例子，你看五哥我虽然每节课都去，但是我从来不听，哪节课不是从头睡到尾，下了课再拍拍屁股走人，这是甘地爷
爷的非暴力不合作的方法，你丫学着点。
老六说，狗屁，那是你丫一个人在宿舍睡觉睡得不踏实，来教室找心理安慰了。
说归说，我们几个还是雷打不动的出现在日语课的教室里。这是因为这课并不完全讲日语，三节课里倒有两节是来
讲点日本的风土人情之类的东西，偶尔还会放个《蜡笔小新》之类的动画片，所以并没有想象中那么难熬。
一天，我被周围一阵嗡嗡地说话声吵醒，还没来得及睁开眼睛，就听老六惊呼：“**，孙扬，你快看这是谁？”
我睁开眼睛往讲台上一看，也惊讶地说不出话来，讲台上站的竟然是周小蕊。
周小蕊显然也看到了我，朝我眨了眨眼睛，然后对着讲台下说：“今天胡老师有点事情，嘱咐我来替她上一节课，
今天我们讲日本有关茶道的礼节和日本人的取名。我先自我介绍一下，我叫周小蕊。”
其他人显然都听说过她的大名，尤其是男生，周小蕊话还没说完都“噢噢”地起哄，弄得教室里气氛很是嘈杂。
我很纳闷，转过头去问席飞：“我只听过研究生可以代课，没听过本科生也能上啊？”
席飞还没来得及回答，老六就抢着说：“你哪儿来那么多废话？有个美女给你上课你还挑三拣四的，照我说，让她
一直代下去才好呢。你五十音还没背全呢，人家的水平教你肯定是绰绰有余，你就别闲吃萝卜淡操心了！”
我刚说了声去你妈的，就听周小蕊在讲台上说：“那边穿白衣服的那位同学请不要说话。你叫什么名字？”
我一开始还没反应过来这是在说我，直到大家大家都回过头来看我我才明白过来。我看着周小蕊一脸不怀好意的笑
就知道她是故意的，明明连我的阶级出身都知道还要问我叫什么名字，不是故意是什么？但是大庭广众之下我也不敢太
过放肆，只好没好气地说：“我叫潘少华！”
老六本来还在那儿捂着嘴笑，一听我说话，立马不笑了，气急败坏地说：“孙扬，你他妈不得好死。”他刚准备向
周小蕊检举揭发我，就听周小蕊说：“不对吧，我怎么记得你是叫孙扬啊？”
我大声说：“那你知道了还问！”台下的人都是一愣紧跟着都开始起哄，气氛极其热烈。
周小蕊本来想捉弄我，结果被我反整了一下，一下闹了个大红脸，狠狠地瞪了我一眼，然后装作若无其事地开始讲
课。
我四周扫视了一圈，发现周围的男生听得尤为认真，特别是老六，坐姿端正，目不转睛，简直可以称作是学习标兵
了。我却一点都听不进去，紧跟着一阵睡意袭来，我又睡了过去。
正当我睡得死去活来，欲罢不能之际，席飞捅了我一下，将我叫醒，指了指讲台小声说：“让你回答问题呢！”
我这才看向周小蕊，发现她正得意洋洋地看着我，一副看你怎么办的表情。我连忙低头询问老六她问的是什么问题，
老六压低声音说：“她问你日本首相叫什么名字。”
我心说这么简单的问题都好意思拿出来问，简直是侮辱我的智商么，但我还是老老实实地回答：“小泉纯一郎。”
我话音刚落，整个教室就跟炸了锅一样，哄堂大笑，周小蕊更是笑的腰都直不起来了。
我感到很纳闷，莫非我回答错了？不可能啊！我刚想低头问老六我哪儿出了问题，只见老六笑的直拍桌子，我一下
明白过来，我靠，我被老六摆了一道，周小蕊问的压根就不是这个问题！
等教室里稍稍安静下来，周小蕊才说：“希望这位同学上课认真听讲，不要睡觉。”
我气的差点背过气去，坐下后先拿老六练了一套降龙十八掌，觉得还不解气，又把少林七十二绝技从头到尾使了一
边，打的老六连连求饶，我这才微微解气，然后静下心来思考怎么向周小蕊报这一箭之仇。
这时周小蕊已经开始讲述日本人的取名了，她讲说日本人家庭成员众多，所以一般都以“太郎”“次郎”“三郎”
“四郎”等等顺序命名，听到这里我灵机一动，连忙举手。
周小蕊可能觉得我主动举手肯定有问题，但是又不能剥夺我提问的权利，只好示意我站起来。
我彬彬有礼地提问：“周老师，请问山本五十六是他们家第几个孩子？”周围的人又是一阵爆笑，气氛再次被推向
高潮。
周小蕊被我问的手足无措，支支吾吾了半天不知道该怎么回答，只好推说下来再讨论这个问题，我见目的已达，于
是见好就收，不再追问。
大概是怕我再给她出什么难题，周小蕊直到下课都再没找我的麻烦，只是偶尔给我一个以后再跟你算账的表情，我
却报以一个“气死你”的表情，气的她咬牙切齿，却拿我没一点办法。
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