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更新时间：2013-01-01
亦天豪继续：“但是诗歌方面成就却无法掩饰其方面缺陷就比如说古代鸡鸣狗盗之徒们在德方面缺陷却无法掩盖们能力方面突出一样们凡事不能够单单看表面还要从两方面或者多方面看起。再比如说们不能够因为温尔雅而且又帅气外表就直接判定人是一个好人实际上是一个典型坏人因为男人不坏女人不爱嘛所以才能够得到每一个女孩子爱慕。”
厚脸皮这脸皮厚度实在是些惊人了这是整个班级对亦天豪越来越深一个感官亦天豪在操场上面对校花当面表白证明了亦天豪勇气现在亦天豪又通过事实证明了自己厚脸皮当真是又勇气又具备厚脸皮啊这种性格不去当政客实在是太过于可惜了。
“其实老师对于海子英雄式观点曾经也不止一次听说过。上海评论家朱大可在其《宗教性诗人:海子与骆一禾》一中赋予海子死以崇高仪典意义；于是海子成了一个英雄成了20世纪末中国诗坛为精神而献身象征甚至还人将海子与屈原、王国维、朱湘甚至希尔维亚·普拉斯扯在一起。操这都是什么和什么？屈原谁不认识？是一个爱国诗人最后为了自己祖国而殉国而死这确实是一个爱国英雄但是海子呢？死是为了国家而死么？崇高在了哪里？”
“一不是为了国家而死二不是为了救人而死如果是跳水救人而死那佩服是个英雄可惜！什么都不是凭什么要被奉为英雄难仅仅因为是一个诗人不成？”
亦天豪虽然浅显但是却易懂此时除了班级内一些力挺老师顽固以外不少学生已经开始暗暗点头起来。
“说是中国诗坛为精神而献身象征让精神得到了升华这更是狗屁一种说法如果真是为了诗坛而献身那么就不应该是自杀而是应该继续将好诗给写下去继续为诗坛做出应贡献而并非将自己宝贵生命直接断绝掉了。死时候多大知么？”
陈建：“25岁。”
“没错25岁仅仅25岁而已结果就轻生自杀了如果活下去未来可以为中国诗坛做出多少贡献？们想过？老天给了这种天赋结果被自己给抹杀掉了难这是一件赞赏事情么？”
陈建辩解：“这只是因为在诗坛上面思想达到了一定高度境界精神升华带来是理想和现实冲突这些让走上了自杀路。”
亦天豪冷笑：“如果换做其任何一个人自杀了难还会这么说么？”
亦天豪指一旁一个男生：“如果这位男同学自杀了难们也会说是一个英雄也会说精神得到了升华么？肯定不会们在死后还会对进行批评批评人思想幼稚、轻浮、不成熟一个人生命是极其宝贵哪怕是人自己也同样权利去轻而易举结束掉自己生命。身体发肤受之父母根据所知晓资料海子父母是农民一对农民供了这么多年这种辛苦能够体会到么？肯定不能够只会沉浸于那些虚无缥缈诗词世界当中们清高早已经将人类现实当中疾苦给忘怀了们记住疾苦也都是诗词歌赋当中靡靡之音。”
陈建脸色些难看此时此刻越发难以反驳了下面一些之前对陈建羡慕嫉妒恨男生开始轰然叫好起来。
亦天豪继续慷慨激昂大声：“将一个人死亡给定格为高尚升华一种精神这是何等荒谬一件事情？死亡只是一种逃避行为无论是什么人死亡只要是意义死亡那都是对于生活一种逃避难以为海子就不是么？思想是崇高精神是崇高可是行为却是懦夫所代表是一种逃避在面对无力挣扎现实带给人们不是一种积极反抗精神反而是一种既然无法反抗就挣脱出监牢去天堂当中享受无忧无虑生活一种荒谬行径。”
“是一个普通人因为生命同样是父母带来身体发肤受之父母不应该轻易决定自己生命父母供养这么多年社会给予这么多年难就是凭借写出来几首诗来回报父亲和母亲么？难父亲和母亲一个让自己亲生儿子颐养天年心愿都被轻易剥夺了即使是如此也是一个高尚精神么？这是一种什么狗屁谬论。”
“没错这小子这么说根本就是不孝顺嘛一对农民将自己孩子供养到大学可没那么容易。”
“就是啊说死就死了这简直就是大不孝白发人送黑发人该多么痛苦啊！”
下面学生们终于开始议论纷纷了起来很明显都被亦天豪这番给打动了陈建那番是思想上面高度可是亦天豪这番却是回归到了实际现实当中来力度自然要更强了许多而且亦天豪并非是胡说八而是条理清晰合情合理。
亦天豪继续：“而且死亡即使是在思想上也并非是想象当中那么崇高其实与凡人也什么不同其中许多因素。第一方面海子本身就多次证明了在行为上是一个并不成熟男人自身拥自杀情结。海子是一个自杀情结人,曾于1986年自杀未遂。在海子大量诗作中也可以找到海子自杀精神线索。比如发表于1989年第一、二期《十月》上《太阳·诗剧》和至今未发表过长诗《太阳·断头篇》等在诗中反复、具体地谈到死亡——死亡与农业、死亡与泥土、死亡与天堂,以及鲜血、头盖骨、尸体等等。甚至,海子还与其友人谈过自杀方式。海子在死亡意象、死亡幻像、死亡题中沉浸太深了,这一切对海子形成了一种巨大暗示,并使得最终不可控制地朝自身黑暗陷落。”
最开始陈建在听亦天豪侃侃而谈时候脸上从不屑最后变成了愤怒但是现在也开始静静思索了起来脸上露出若所思表情即使是周围学生们们虽然对亦天豪所谈到这些不是很了解甚至不知亦天豪说是什么但是也注意到了这一点一个个心中不由得些惊讶。
“第二点是性格特点一个人性格决定一个人命运。纯洁、简单、倔强、敏感、爱干净时点伤感时沉浸在痛苦之中不能自拔对理想爱情执。或许这些就是之前所说精神但是在这些性格特点当中却还带一种偏执这无疑更决定了命运一个偏执容易走极端人其实个人觉得这并不值得倡导。而如以及其许多人居然将这当成了思想升华可见这是多么可笑。”
“第三海子生活相当封闭简单枯燥生活害了海子使对人世间温情和生之乐趣感受少了。们可以想象一下一个人每天都是单调生活周而复始生活每天都将自己给关闭在一个牢笼里面这种自己套在自己身上枷锁将一个人与外部联系全部给隔断了这种生活模式之下自然会让一个人对生活感到了无生趣。”
“第四和所中国现当代诗人一样海子面临两方面阻力。一方面是社会中某些人对诗人不信任以及某些守旧对于先锋抵抗。这不是一个问题而是一个政治问题。另一方面是受到压制先锋界内部互不信任、互不理解、互相排斥。海子曾受过不少诽谤和攻击无法承受这种心理压力抗压并想象中那么强。”
“第五海子和许多普通人一样都并不完美爱情这对于这种偏执人来说是一种致命打击所以最后走向自杀这条路。”
亦天豪说到这里之后忽然之间停了下来沉默不语起来陈建老师忍不住问：“第六呢？”
亦天豪冷冷笑：“难认为这么六点还不足够么？”
这回轮到陈建沉默了起来其学生们全部都静静看等待看看最后这一场辩论胜利是属于谁原本学生们全都以为亦天豪只是一个调皮学生没事捣蛋而已陈建老师几句就能够让亦天豪哑口无言可是想到亦天豪居然反驳如此铿锵力在说时候那种从容自信神采飞扬气质更是征服了好多学生不少女生在看亦天豪时候眼中都闪烁光芒心脏犹如小鹿乱撞。
亦天豪在谈时候就犹如在指挥台上面讲将军一般从容自若器宇轩昂。
陈建沉默半晌终于苦笑：“这么多年思想居然就被这么一番给全部都反驳掉了唉刚刚说那番确实是很理即使是现在一些大评论家恐怕都这些独特见解惭愧啊惭愧。”
陈建这番一说出来整个班级内一片哗然刚刚们只是隐隐约约觉得亦天豪似乎是占了上风但是内心深处却还不敢相信毕竟陈建身份摆在那里要知陈建不单单是紫荆花大学汉语言最权威专家即使是在整个三江市都算是权威之一放眼全国都称得上是小名气可是现在陈建这番一说出口傻子都能够听出来陈建是甘拜下风了。
对一个学生甘拜下风在方面出现分歧之后居然承认了自己学生才是对这实在是一件不可想象事情如此说来亦天豪水平岂不是还要在权威专家之上？老天啊还是学生么？
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