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【朱元璋拿着碗在外流浪，这三年具体怎么过的，从御制皇陵碑看出一一】（）唐4想看南漳写的《秦皇汉武看我校历史作业评选》大明王朝03吗?请记住的域名[（）]4『来[]看最新章节完整章节』（）因天幕福泽进入朝堂的李白，悄悄伸头看向天幕上的墨字：值天无雨，遗蝗腾，里人缺食，草木为粮。
朝突炊烟而急进，幕投古寺以趍跄，仰穷崖崔嵬而倚碧，听猿夜月而凄凉身如飘蓬逐风而不止泪笔以述，难谕嗣成抚昌。
一遍读罢心中发沉，全诗没有韵律曲调却质朴感人，用最直白的话讲述自己平生，一笔一画平静得想跟着落泪。
忆起自己过往李白垂眼大赞朱元璋：惊涛汹涌行路难，金龙飞出天地动，明太祖，真男子也！
他袖间的指尖微动，遗手中无酒，否则当以酒敬这位后世雄男子！
【流浪时看到哪里有炊烟，就急急前去化缘，晚上遇见古寺就求着投宿以遮其身，但大部分日子还是荒野求生，为了不让自己成为肉菜，夜晚只能倚在崖壁上，听猿猴哀鸣感到无比凄凉】讲述人轻漫的语气慢慢转为深沉：【如果说李世民是标准的龙傲天，那么朱元璋就是绝对的逆袭流男主。
这个逆袭流男主从南到北再次统一了华夏，终于把华夏缝合在一起。
这样大毅力、大智慧之人，难道不令人敬佩吗？】莹白的天幕被舆图占据，赵匡胤看着天幕点亮宋渴望已久的幽云十六州，眼眸一暗，心里难堪遗憾混作一团，理不明白胸腔什么滋味。
【从安史之乱到徐达灭大元，这片土地远离汉人实控已有六百年。
六百年是什么概念？沧海桑田，朝代都能更迭两朝，北方山川风俗对中原早已变得陌生】唐李隆基眯眼望着河东道（幽云十六州），眸子逐渐暗沉，面上却是哀伤之色，他缓步走上前，抬手抚摸着河东舆图，声音真切感人：“太宗征讨四方，才立下煌煌伟业，如此基业却在朕手上丢失，朕有罪啊！”
他涕泗横流，伤心得身形几乎立不住：“后人对朕的盛世念念不忘，朕却将其推入深渊，朕悔啊！”
宰相宋璟直言不讳：“陛下在神迹前述罪己身，乃大唐幸事，忘陛下勿忘安史之乱，远小人躬身勤政，续大唐百年盛世。”
正痛哭的李隆基一噎，面上却是醒悟之色，对群臣折腰：“大唐盛世还需众卿相助，还望众卿辅助朕！”
唐朝君臣话语间，舆图西南处再次亮了起来：【云南贵州从南诏算起，也脱离中央政权很久很久，朱元璋收复云贵后，让义子沐英世代镇守云南，才让彩云之乡云南彻底归心】天幕沉默几息慢慢开口：【元朝是大统一王朝，但对地方控制力如水面油星，无根浮萍，风一吹就散，很难有深入经略当地。
可以说世界破破烂烂，老朱缝缝补补，但他要缝的不仅是地域统一，还有各方意识形态，要把少数民族、离心的南方、陌生的北方全捏合在一起（）总之老朱忙着呢】（）明?想看南漳的《秦皇汉武看我校历史作业评选》吗?请记住[]的域名[（）]?『来[]♂看最新章节♂完整章节』（）“咳咳”
朱厚熜刚升起几分太祖创业多淋雨的感叹，就被最后一句‘老朱忙着呢’呛得咳嗽不止，他把拂尘放置一旁，摸索着拿起桌上茶壶，饮尽一杯才通顺了喉咙。
这是。
反论=谋反，谋反可是灭族大罪，他们是要借太祖之手把北人全弄死啊！
那些南方考官要干什么？逼北方上下反明吗？朱棣没搭理好圣孙，而是意有所指地看了眼太子：“让人痛击的不是刀枪，而是看不见摸不着的心思。
观后人对士大夫态度，就该警醒己身，以免落入陷阱而不知。”
太子朱高炽：好吧，他知道父皇在敲打他，让他远离儒家老师。
【明初的朝堂既有布衣野士，也有元朝遗官，不管怎么说朝堂总算是配置齐全，国家也开始运转。
但朱元璋很快发现这些官吏大多都带有元朝色彩：朕今所任之人，不才者众，往往蹈袭胡元之弊。
临政之时，袖手高坐，谋由吏出，并不周知，纵是文章之士，不异胡人。
翻译过来就是：有才的不多，干活时袖手高坐，政策计谋由属下官吏计划，问他政事进项，一问三不知，就连写文章都比不上元人。
总结：只会夸夸其谈，毫无实干能力的官！
】唐怎么那么熟悉呢？李世民君臣摸了摸头，哦，跟隋朝官制好像呢。
大隋只要出身好，就能胜任要职，能不能胜任根本不重，反正有属臣出谋划策。
房玄龄幽幽道：“臣修晋书，世家子多以勤务为耻，用挂印辞官以示他们高洁。”
说着他朝李世民一揖：“陛下，晋隋遗风不可承也。”
李世民点点头，他可是要超越巨唐的帝王，想要建起超级帝国，就要肃清各司蛀虫。
唐不是宋朝奥运环，其官职是有数，没那么多萝卜坑让人占。
他抬起头好奇：不知明太祖以何方式遏制不实风气？【元朝官员不行，那就自己培养，洪武一年朱元璋在府、州、县设学教谕学子。
六年后又开始普及教育，让百姓习教化，改风俗，实现礼治社会。
社学相当于今天的小学教育，学生是普通民众，教学内容有：三字经、百家姓、千字文、御制大诰，有史又有法律，算是比较全面】天幕遗憾：【可惜没有数学】明知道了知道了，学数学是吧？朕下令让天下都学数学。
朱元璋站在太子跟前看他记下的要点，突然横眼发问：“老四啊？你只看到下西洋吗？竟不管文俗根基？”
正在与朱桂嘀嘀咕咕的朱棣瞪大了眼：找他干什么？天下关他什么事？但父皇发问他又不能不回，只能支支吾吾地逼出几个字：“儿臣儿臣是父皇大哥的臣子，哪会管那些？”
正在速记的朱标闻言看了他一眼，又低头动笔记下天幕言辞。
【为保证学子能读上书，朱元璋发放‘助学金’是真舍得，从启蒙的社学起，就对贫寒生有优待，如免缴学费、供给饮食、发纸笔等等。
明朝教育普通程度是历代之最，我们现在有句话讲：我们不会给贫困家庭的求学学子买房，也不会为他家人治病，但我们一定会帮他读书，这是我们面对孩子求学时的本能反应。
这个本能反应最重要的节点之一，就是朱元璋埋下的种子】朱由检僵板的脸露出嘲讽的神色：“我朝厚待士人，太祖皇帝规定生员之家免差徭一人，英宗时又免丁免粮，世宗皇帝又把免粮提到一石，可这些读书人回报了什么？”
他一脚踢开脚凳，暴怒的声音在空荡荡的殿内回响：“贪污腐败、欺上瞒下，为臣不忠实在该杀该杀！”
过了许久他才慢慢停下暴虐的心绪，敛起脸上神态一字一顿地磨着牙出声：“宋养士三百年，却无忠臣之人，宋帝之心朕今方知。”
大明，大明该如何？朱由检眼中爆发出惊人的光芒，冲到莹白幕布前神情疯癫的重复：“太祖成祖救救大明，太祖成祖救救大明”
【宋朝把读书扩大化，朱元璋把读书深入化，只要你有进取之心，哪怕你出身寒微，咱也给你提供一条晋升之路。
有了这条路，哪怕你祖上无官户的学子，也能通过学校科举走向仕途，这是在历代都是很难得的事】朱元璋自豪挺胸，眼神刚扫到天幕就被后人的话按下：【但六年后朱元璋发现他的社学‘好事难成’。
为什么？具体原因我没找到，但找到老朱好事难成后的处置：民间自立社学，延师儒以教子弟，有司不得干预。
换句话讲：由强制办学变为民间自愿办学，朝廷各司不能随意干预。
除此之外启蒙的书塾、里塾等等，皆由当地村、宗族自办】朱翊钧皱眉问张居正：“元辅，大明教习如何？”
平日他观朝廷政务诸事，但极少涉及各府学校，如今被天幕一提他立刻上了心。
张居正收回目光为年幼的天子解惑：“大明教化远迈唐宋（），今天下州府学院有数者¤[（）]¤『来[]♀看最新章节♀完整章节』（），已达两千余所，百姓只要有上进之心，定能读书识字。”
“可是”
朱翊钧还稚嫩的脸皱了起来：“太祖此举乃德政，为何最后是好事难成？”
帝王的疑问让张居正一愣，随即蹲下身放缓了声：“大明初立经济凋敝，让百姓活下去才是首要，社学交付当地也是为朝廷减轻负担。”
他伸手把龙袍上的折痕抹平，慢慢道：“官员讲述、后人点评都不是事件全貌，陛下当多听多看，才能天理本质。”
朱翊钧似懂非懂地点点头，把他的话重重地记在心里。
要多听多看，才知天理全貌。
【宋朝机制是让全民读书，人人以读书为跳板，实现升越阶级的目的。
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